LI E GOSTEI "A CIDADE E O MEDO" E "NOITES NO SÓTÃO"
29-04-2024
Enquadrada na 1.ª edição das “Escolas em Movimento”, os alunos da Escola Básica de Lamego, no dia 22 de abril, tiveram a oportunidade de participar de um Workshop de Geogebra, dinamizado pelo professor Paulo Lourenço. O evento, que ocorreu na sala 33 da escola, proporcionou aos estudantes uma nova perspetiva sobre a aprendizagem da Matemática, explorando os benefícios da ferramenta Geogebra.
O Geogebra é uma ferramenta educacional poderosa que integra geometria, álgebra e cálculo em um único ambiente dinâmico. Durante o workshop, os alunos puderam aprender a utilizar essa ferramenta de maneira prática e interativa, explorando conceitos matemáticos de forma visual e intuitiva.
Uma das principais vantagens do Geogebra é a sua capacidade de tornar os conceitos abstratos da Matemática mais concretos e acessíveis aos alunos. Através de representações visuais e interativas, os alunos podem explorar e experimentar os conceitos matemáticos de uma maneira que não seria possível apenas com lápis e papel.
Durante o workshop, o professor Paulo Lourenço mostrou aos alunos como utilizar o Geogebra na aplicação dos conceitos matemáticos que aprenderam em sala de aula, desenvolvendo assim uma compreensão mais profunda e significativa dos conteúdos. A interligação entre os conteúdos lecionados e a parte prática foi um dos pontos altos do workshop, demonstrando que o Geogebra pode ser uma ferramenta poderosa para explorar e entender esses conceitos de uma maneira mais profunda e significativa.
No final do workshop, os alunos saíram não apenas com uma compreensão mais sólida dos conceitos matemáticos, mas também com uma nova apreciação do poder e versatilidade do Geogebra como uma ferramenta educacional.
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No âmbito da 1.ª edição de “Escolas em movimento” realizaram-se na Escola Secundária Latino Coelho cinco sessões da atividade “Brincando com a Matemática - jogos de engenho”, em consonância com o tema do Dia Internacional da Matemática deste ano: “Brincando com a Matemática”.
No bufete da escola foi criado um espaço com 30 jogos de engenho para serem usados por qualquer elemento da comunidade educativa, com orientação da professora de Matemática Júlia Ferreira. Os jogos de engenho são desafios intelectuais que estimulam o raciocínio lógico, a criatividade, a imaginação, a concentração e a perseverança na procura da sua solução. Deste modo, a realização destes jogos traz claras vantagens para o processo de aprendizagem não só da disciplina de Matemática, como de qualquer outra disciplina.
Estes jogos, enigmáticos quebra-cabeças, fizeram as delícias dos alunos participantes, não só os da escola secundária, como também os do 4.ºano da escola básica de Penude, que por ali passaram, e também de professores e funcionários que aceitaram o desafio de brincar com a matemática por alguns instantes. Foram momentos de convívio salutar e de diversão, na busca da solução de cada jogo, momentos que colocaram à prova o engenho e a capacidade de pensar de cada um e que permitiram também aprender novas formas de pensar, diferentes das habituais. Muitas vezes para resolver um problema, só temos de vê-lo por outra perspetiva.
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É com muita alegria que anunciamos que a participação no projeto “Leituras para todos – Li e gostei” está a aumentar, portanto, a partir deste momento, haverá duas publicações semanais. Hoje, as partilhas de leitura incidirão sobre “A cidade do medo”, de Pedro Garcia Rosado, e “Noites no sótão”, de Maria Teresa Gonzalez.
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