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sexta 2 junho 2023
Escola Secundária de Latino Coelho
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ALUNOS DE ESPANHOL NA PEÇA DE TEATRO "EL QUIJOTE"

El Quijote TRC 6

No dia 18 de maio, cerca de 175 alunos de Espanhol do nosso Agrupamento deslocaram-se ao Teatro Ribeiro Conceição para assistir à peça “El Quijote”, posta em cena pela Companhia de Teatro de Santo Tirso.
A peça, falada integralmente em castelhano, foi criada a partir da obra “Don Quijote de la Mancha”, do escritor espanhol Miguel de Cervantes. A história narra as aventuras de Dom Quixote, um fidalgo que perdeu o juízo por muita leitura de romances de cavalaria, e o seu fiel amigo e companheiro Sancho Pança. O livro, publicado pela primeira vez em 1605, é o segundo mais traduzido no mundo, superado apenas pela Bíblia, e é a obra mais destacada da literatura espanhola.
As docentes de Espanhol, Isabel Cabo, Sílvia Assunção e Susete Ramalho, organizaram esta atividade com o intuito de dar a conhecer uma obra de referência mundial, proporcionar uma experiência diferenciadora e significativa para a aprendizagem de uma língua estrangeira: o espanhol; reduzir assimetrias no acesso à cultura e incutir nas gerações mais jovens o gosto pela fruição de experiências culturais, nomeadamente o teatro.
Os alunos assistiram à peça com entusiasmo e tiveram, ainda, oportunidade de interagir com os atores no decorrer da representação, o que tornou esta experiência ainda mais enriquecedora.
Agrupamento agradece ao TRC a concretização desta atividade.

CTOE APOIA O PROJETO "PARTILHA COM ENERGIA", DA EDP

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No âmbito do projeto “Partilha com Energia”, da EDP, que juntou, de 11 a 13 de maio em Lamego, 45 alunos do Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, e do Agrupamento de Escolas de Constância, decorreu na tarde de 11 uma visita ao Centro de Tropas de Operações Especiais.
Esta atividade, que teve o propósito de transmitir aos alunos que frequentam o ensino secundário os valores da Instituição Militar e de Cidadania, permitiu um dia diferente para os participantes (alunos e professores), tendo reinado a alegria, a boa disposição e muito interesse pela atividade militar.
O Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, agradece a disponibilidade e constante apoio do CTOE nestas iniciativas.
Para ver mais fotos clique aqui.

16.º CAMPEONATO DOS JOGOS MATEMÁTICOS EM AVEIRO

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No dia 24 de março realizou-se na Universidade de Aveiro a grande final do 16.º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos (16.ºCNJM), na qual participaram cerca de 2000 alunos, em representação de 350 escolas do Ensino Básico e Secundário de todo o país, tendo a Escola Básica de Lamego e a Escola Secundária de Latino Coelho também participado, nas categorias do 2.ºCiclo e Ensino Secundário, respetivamente.
O CNJM é uma experiência inovadora e original, na qual não se usa nem papel nem lápis, mas sim jogos abstratos, também conhecidos por jogos matemáticos de tabuleiro, nos quais se promove a capacidade de pensar bem, de forma criativa e rigorosa. Neste campeonato disputaram-se seis jogos: Semáforo, Cães & Gatos, Rastros, Produto, Dominório e Atari Go, distribuídos por doze categorias, consoante os níveis de ensino.
Assim, a Escola Básica de Lamego foi representada pelos alunos da turma 6.ºB: Diogo Martins (jogo Cães & Gatos), Rodrigo Pinheiro (jogo Rastros) e Ryan Oliveira (jogo Produto) e a Escola Secundária de Latino Coelho pelas alunas da turma 12.ºC: Daniela Vicente (jogo Produto) e Maria Dinis Tenreiro (jogo Dominório). Estes alunos foram acompanhados pelos professores Paulo Lourenço e Júlia Ferreira, responsáveis pelos clubes de Matemática, na Escola Básica de Lamego e na Escola Secundária Latino Coelho, respetivamente. Além de participar no campeonato de jogos matemáticos, os alunos tiveram também oportunidade de realizar outras atividades paralelas, espalhadas pelo campus da universidade e que proporcionaram aos participantes momentos lúdicos, interativos e científicos.
Foi um dia marcante para estes alunos, pois vivenciaram experiências inesquecíveis.
Os cinco matemáticos representaram muito bem o nosso Agrupamento.
Para ver mais fotos clique aqui.

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