INTERCULTURALIDADE: DOIS PAÍSES QUE FALAM PORTUGUÊS

A Educação para a Interculturalidade pretende incentivar os alunos a conhecer os conceitos de identidade e pertença, cultura, pluralismo e diversidade cultural. Procura-se compreender causas e formas de discriminação, racismo e xenofobia para se promover o diálogo intercultural e o fenómeno de globalização e a sua relação com migrações, etnicidade e inclusão. Na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 8ºG, refletiram sobre os problemas de integração das pessoas num país estrangeiro e sobre os preconceitos relativamente a pessoas emigrantes, nomeadamente de nacionalidade brasileira, dado que integrou recentemente a turma uma aluna brasileira, Bianca França. A turma quis, então, conhecer um pouco mais a vida da Bianca antes de vir para Lamego e desafiou-a a fazer uma apresentação à turma. Neste seguimento, a Bianca partilhou, na aula de Espanhol, as suas vivências no Brasil, falou sobre a gastronomia, a educação e sobre as atividades que realizava nos tempos livres. Referiu ainda as suas dificuldades de integração na escola. A turma ficou a conhecer melhor a vida da Bianca e a cultura brasileira.
No seguimento desta apresentação, a professora de Espanhol salientou que foi bastante notório o uso de determinado léxico do português do Brasil no discurso da aluna brasileira, que é totalmente diferente do vocabulário do português de Portugal, e também ficamos mais sensíveis quanto às suas dificuldades ao nível da compreensão oral, uma vez que a nossa pronúncia é muito diferente, tendo-se a Bianca queixado que nós falamos muito rápido e com as vogais muito fechadas. Sublinhou que os problemas de compreensão apresentados pela Bianca são muito similares aos que acontecem entre portugueses e espanhóis, uma vez que nós entendemos bem os espanhóis, mas, ao contrário, os espanhóis têm muitas dificuldades em compreender a nossa fala e muitas vezes não percebem nada do que comunicamos e, neste seguimento, comparou ainda as diferenças e semelhanças que existem entre o espanhol de Espanha e espanhol falado nos 21 países hispano falantes espalhados pelo mundo. Para finalizar, recomendou aos estudantes que aprendessem o maior número de línguas possíveis e respeitassem todos os povos e respetivas culturas à escala global.
Já na aula de Física e Química, os alunos refletiram sobre as diferenças sobre a ciência nos dois países irmãos. Após uma breve pesquisa os alunos mencionaram os seguintes cientistas: na área da química em Portugal, Isabel Ferreira está a descobrir novas moléculas nos cogumelos e plantas da região de Bragança para criar conservantes e corantes naturais; na área da física destaca-se, em Portugal, Elvira Fortunato especialista pioneira mundial na eletrónica de papel. No Brasil destacam-se: na área da Física, Débora Peres Menezes, primeira mulher eleita presidente da Sociedade Brasileira da Física que trabalha como investigadora visitante na Universidade de Coimbra; na área da Química, Viviane dos Santos Barbosa desenvolveu um produto catalisador que reduz a emissão de gases poluentes. Os alunos realizaram esta atividade com muito empenho e grande curiosidade, ficando impressionados com a importância que estas cientistas, que falam português, têm a nível mundial.
Para finalizar esta viagem intercultural, a Bianca brindou-nos com os seus deliciosos brigadeiros.
A educação também é isto… Interculturalidade com sabor e amor!